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感恩母校行 | “求本拾梦再启航”之回到浙江大学附属中学

感恩母校行 浙江中医药大学招生办 2024-04-29




时光荏苒,离开高中迈入大学生活的半年时间仿佛在转眼间度过。在这半年里,我们有的,不仅仅是对未来身着白大褂的憧憬与向往,对专业知识学习的迫切与渴望,更有着对过去三年拼搏努力后的结果的感慨与怀念。于是,在这个1月,四颗年轻的心回到了充斥着过去三年回忆的地方,向浙江大学附属中学的学弟学妹们宣讲浙江中医药大学。





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前期准备











在小组成员确定后,我们很快便组建了QQ群便于相互联系。同时,我们联系了几位高中的老师,得到的许可与鼓励更是给予我们行动极大的帮助。很快,我们便定下了活动策划书,组建了面向考生和家长的QQ群,并在高中万能墙上进行了第一次推广。在首考结束后,我们联系了现任高三年级组长,在高三年级组长和各班班主任帮助下在各班家长群进行推广。同时,也趁着首考结束,高三考生放松的间隙,在高中万能墙进行了第二次推广。



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线下宣讲











1月14日,是一个不算寒凉的阴雨天,天空与6月10日高考最后一天竟是如此相似。在那一天的上午,我们回到了浙江大学附属中学玉泉校区。在小队碰面后,我们进行了线下宣讲。首先我们趁课间在教学楼,向同学们介绍了浙江中医药大学,发放了部分笔袋、日历和报考指南得到了非常积极的反馈。“浙江中医药大学,我家就在你们学校附近!”之后联系了现任高三班主任,进行了进班推广和报考指南的发放。最终得到了浙江大学附属中学学生发展处主任的大力赞扬:“准备充分,讲解清晰!”成功树立了良好的浙中医大形象。



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线上宣讲











1月16日晚上7点到8点,我们进行了线上宣讲。虽然是在线上进行,但依然吸引了不少同学前来观看咨询。讲座主要由学校概况、学习生活、招生政策和专业介绍四部分组成。专业介绍,则是由小队中每个人介绍自己的专业以及在校期间的感受,使考生心中的大学生活更加生动立体,增加了参会同学对浙江中医药大学学习生活的向往。面对同学们发在对话框的问题,我们也做到了有问必答,尽所能细致耐心地为同学们解答,得到了参会同学的一致好评。最后,线上宣讲会在祥和中收尾。



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活动感悟











吴东海:在这次“感恩母校行·求本拾梦再启航”返校宣讲活动后,我收获良多。不仅仅是简单向学弟学妹介绍一所浙江省内的重点大学,而是以一个毕业学长的身份,与母校重新获得联系,将与我的人生轨迹密切相关的两所学校结合起来,感触颇深。在这次活动中,我们小组从活动规划、PPT制作到线下线上两次宣讲,均在一起,合力完成,携手共进。在这一段经历中,我们一起互帮互助。尽管中间遇到了许多挫折,但是我们一同齐心协力,最终克服了这些困难,使宣讲完美结束。在宣讲过程中,望着学弟学妹们一双双渴望的眼神,听着他们积极的互动,我不由得被他们此时对未来的纯粹的憧憬与向往所感动。这种青春的活力、奋斗的气息,激励了我。一年前的我,应该也是这个样子的吧,尽管面临着高考的压力,未来一片迷茫,但依然青春洋溢,活力四射。或许,我也应该更加努力,既然确定了自己的方向,为了未来不再迷茫,为了心中的理想,为了心里的那束光,永葆一颗赤子之心,继续奋斗,成就更加优秀的自我!


朱竞舸:通过以一个高考的“过来人”的视角对高中的学弟学妹们进行宣讲,我也在准备的同时,得到了一个机会对我的高考、甚至于对我未来想要成为一个怎样的人等问题,做出了系统而较为完备的整理、审视和反思。在我梳理自己的宣讲提纲及内容的同时,何尝不是在梳理我从高中到高中毕业、甚至真正成为大学生之后,我或零碎或持久的关于自己和未来的想法呢?

在与部分学弟学妹包括在QQ上私下答疑、在宣讲会上互动交流的同时,看见他们提出的问题,不禁回想起来当时作为一个高中生的我和我的迟疑。我们这些有着相似目标的人,在同一个相似的时间节点上,可能抱有着相似的困惑。也许一次宣讲,能让学弟学妹们少走一些我们曾经走过的弯路。同时我也希望宣讲不止向我的学弟学妹们介绍我所在的大学,也分享我的思想,分享一个同龄人曾经做出的选择,分享一条可能曾经忽略了的路。


付泽伦:鉴于疫情形势,我们的宣讲采用了线上线下双形式。在线下,我们发放了浙中大的小礼品,和学弟学妹们介绍了学校的基本情况,大家也都很热情。在线上,我们介绍了自己的专业,为学弟学妹们解答疑惑,之后也私聊进行了进一步介绍。此次宣讲对我来说也是一种锻炼,收获很大,也为有效地介绍了浙中医大感到高兴。


龚成杭:受到疫情形势的影响,在这次的回校宣讲活动中,我们采取了线上线下宣讲的方式。在线下宣讲中,通过面对面的形式让母校的学弟学妹们对于浙江中医药大学有了一个清晰的认识,而在线上的分专业宣讲中,通过多元化的专业介绍和对于集中问题的答疑解惑,让学弟学妹们对于浙中医大有了更深一步的认识。在这次感恩母校行活动中,从活动的策划到实施再到最后的总结,在小组合作中完成共同的目标,在宣讲活动中锻炼了自身的口头表达能力,我因此收益良多。


团队成员:吴东海、朱竞舸、付泽伦、龚成杭


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编辑/宋梦琪

审核/顾培新 储著胜 石磊峰

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